英语学霸是怎么培养的,掌握这些方法,英语

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在学校从教这么多年，家长问我最多的一个问题就是：“老师，我孩子英语不好怎么办啊？”怎么学英语、怎么辅导孩子学好英语一直是令家长头痛的难题，今天我就掏心掏肺地和大家分享一下帮孩子学英语的秘籍。掌握以下所有方法，英语学渣也可以培养出英语学霸！一、怎么帮助学龄前的孩子做好英语启蒙（以前我就此写过一篇文章，看过的可以直接看下面关于小学生的部分）0到6岁是语言敏感期，孩子像海绵一样吸收TA每天听到的东西。孩子的大环境是中文，处处可以听到中文、说中文，即使你什么都不做，孩子也能自然习得。但是缺少英语环境。所以家长一定要在这段时间给孩子营造英语氛围，以取得事半功倍的效果。0到3岁的孩子，中文还不强势，还没有“我听不懂”的概念。给孩子“磨耳朵”是王道。先有输入才有输出。这段时间不要求说只要求听。家长每天给孩子播放儿童英语歌曲和童谣。市场上很多早教机就含有大量英语歌和童谣。或者在百度搜“儿童英语歌曲”，“鹅妈妈童谣”，“英语童谣”也会出现很多资源。找不到资源的可以给我留言，我分享给你。另外一个“磨耳朵”的渠道就是看英语动画片，比如玛泽、爱探险的朵拉、蓝色卡拉、卡由、小猪佩奇、汪汪队等。至于3到6岁的孩子，英语动画片可以继续看。但是有的孩子中文已经比较强势，也有了“我听不懂”的概念。对于这类孩子，可以先看中文版的动画片，再看英文版的，看一集中文再看一集英文。英文歌曲也可以找双语的听。有了3岁以前的大量输入，这个时候可以输出了。家长不会讲英语的怎么办？不会给孩子读英语故事怎么办？那就听英语小故事，最好是分级阅读这种，反复听反复听，然后问孩子这个故事讲了什么内容，让TA分享给你。你也不用纠结TA讲得对不对，只要每天坚持输入，输出就是水到渠成的事情。二、家长怎么帮小学生学好英语（重点内容）1、激发孩子学英语的兴趣和动力兴趣是最好的老师，尤其对于小学生。教育部颁布的教学大纲都说了“小学英语教学要重视激发和培养学生学习英语的兴趣，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，引导学生乐于用英语进行简单的交流。防止和纠正以教授语音和语法等语言知识为主的做法，要把教学重点放在培养学生用英语进行交流的能力和兴趣上。”怎么激？除了继续听英语歌谣、看英语原版动画片，家长平时可以尝试多用英语交流。发音不准也没关系，交流是关键。哪怕中英文结合，哪怕中文句子里只夹了一个英语单词，哪怕把刚刚在网上学到的一个单词现学现卖也没关系，关键要让孩子看到：爸爸/妈妈也在学英语，也在用英语，而且还会出洋相。在这样的氛围下，孩子自然就敢开口说了。如果家长实在一个单词都不会的，可以请教孩子，“这个用英语怎么说？”孩子在学校里学到的比你多，让TA当你的小老师肯定能给TA很大的成就感。如果你们都不会，可以在手机上查一下有道词典，上面有单词发音。这样家长和孩子一起学习，肯定能给孩子莫大的动力。而且，把英语学习放在平常的生活中、场景中，孩子一定更加有兴趣和求知欲。2、小学生学英语的一个原则大家打开小学生的英语期末试卷、小升初英语试卷看一看，能得出什么结论？很明显，分的试卷听力测验占了百分之六十！（这也是为什么我一再强调学龄前一定要“磨耳朵”的原因之一。）所以小学生学英语要遵守一个原则：听说领先，读写跟上。不要本末倒置。3、怎么帮小学生预习课文基于“听说领先，读写跟上”的原则，每天预习新课文，第一步不是先打开书，而是先让孩子打开相应的听力内容。听一遍不懂，再听一遍，连听三遍，这篇课文一般至少能懂80%。这一步帮助孩子熟悉课文的同时培养听力和语感，防止哑巴英语。第二步再打开课本，浏览一遍，找出新单词标记，先猜单词的意思，再打开单词表，看自己猜测的意思是否正确。这一步从小锻炼孩子根据上下文猜测词义的能力，培养阅读技能的同时让TA加深对新单词的记忆。第三步打开听力，一句一句地跟读。跟读三遍。这一步帮助孩子形成正确的语音语调。为说一口流利漂亮的英语打好基础。4、怎么帮小学生复习课文放学回来，打开本单元对应的听力，首先把单词表跟读一遍，接着孩子自己读一遍。然后打开课本，让孩子一句一句跟读，跟读完一段，再朗读一遍，最后背一遍，通过这三步让孩子一段一段地把文章背出来。基础好的或者低年级的短课文对话也可以不分段。小学课文不长，一定要求背出来。背的同时，记住了单词句型语法，锻炼了听力、口语。5、早读每天早上坚持早读15-20分钟，读书百遍其义自见。要求孩子用自己最大声，最流利的语速读，并且把学过的课文背得滚瓜烂熟。可以设置奖励积分，积分到达一个阶段可以兑现奖品。这个奖品最好是孩子需要和喜欢的东西，也可以是一次小小的旅游。积分表可以贴在孩子的房间。6、默写单词给孩子准备一个单词听写本。每个周末，一定要求孩子默写最近学完的一个单元的所有单词。家长可以在课本的最后几页找到每个单元的生词。一个周末默写一个单元。家长报中文，孩子默写英语单词。遇到不会的一定要把中文写下来，家长检查得分后再让孩子查看。默写单词同样可以采取积分奖励制度。7、课外阅读因为到了初中，英语阅读占比将大大提高，所以家长需要给小学生提供大量的课外英语绘本阅读，最好是分级读物（可以
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